前不久，南京軍區(qū)某導(dǎo)彈團(tuán)傳出喜訊：導(dǎo)彈一營營長吳海龍領(lǐng)銜攻關(guān)的《復(fù)雜電磁環(huán)境下某型防空導(dǎo)彈武器系統(tǒng)作戰(zhàn)運用與訓(xùn)練研究》，喜獲軍隊科技進(jìn)步一等獎。

　　真不愧為“工程師指揮員”！喝彩之余，人們回看吳海龍的成長之路，在思想深處引發(fā)了一場“怎樣培養(yǎng)使用技術(shù)干部”的沖擊波。

　　1 當(dāng)年，吳海龍軍校畢業(yè)后分到該導(dǎo)彈團(tuán)干起了計算機工程師。半年后，他申請調(diào)離技術(shù)崗位。

　　他的理由很“現(xiàn)實”：出路窄、位置少、進(jìn)步慢，干到頭也就是當(dāng)個修理所所長，感到?jīng)]“奔頭”。

　　無巧不成書。那時，幾名年輕技術(shù)干部的請調(diào)報告前后腳擺上了團(tuán)黨委案頭，想法基本一致：成長路線一眼能看到頭，訓(xùn)練場上是配角，提拔使用“靠后站”……

　　這些現(xiàn)象引起該團(tuán)黨委“一班人”的高度重視。一直以來，該團(tuán)指揮和技術(shù)干部的成長軌跡，幾乎是互不交叉的“平行線”，選擇技術(shù)崗位往往一條路走到底。這種“單線”式發(fā)展路徑，一方面使技術(shù)干部出路發(fā)展受限，另一方面導(dǎo)致技術(shù)干部不懂指揮不了解作戰(zhàn)需求，革新成果難以和戰(zhàn)斗力建設(shè)無縫對接、深度融合。

　　怎么辦？正在他們醞釀解決方法時，演練場上傳來失敗的消息。對抗中，該團(tuán)指揮干部“傷亡”較大，技術(shù)干部接替指揮連連失誤；裝備突發(fā)故障，指揮員急得滿頭大汗卻一籌莫展，離開“技術(shù)拐杖”寸步難行。

　　未來戰(zhàn)爭被稱為工程師的戰(zhàn)爭，如果支撐戰(zhàn)斗力建設(shè)的技術(shù)干部隊伍建不好、資源盤不活，要想打贏未來戰(zhàn)爭就是一句空話。該團(tuán)黨委深刻認(rèn)識到：“不換思路，不打破無形的崗位‘壁壘’，人才缺少出路，戰(zhàn)斗力建設(shè)也會大打折扣�！�

　　2 痛定思痛，該團(tuán)決定打破指技干部的“崗位壁壘”，讓年輕的技術(shù)干部到作戰(zhàn)訓(xùn)練一線磨煉。

　　一次發(fā)射演練，該團(tuán)大膽啟用吳海龍“客串”發(fā)射站站長，結(jié)果他不負(fù)眾望——

　　復(fù)雜電磁環(huán)境條件下，吳海龍發(fā)揮技術(shù)專長，借助相鄰作戰(zhàn)單元空情鏈路進(jìn)行聯(lián)合預(yù)警，精準(zhǔn)命中“敵”機。

　　隨后，吳海龍從臨時“客串”變?yōu)檎�式“上崗”——團(tuán)黨委正式任命他為發(fā)射站站長。團(tuán)黨委態(tài)度明確：“未來戰(zhàn)場需要指技合一的復(fù)合型人才，必須打破技術(shù)干部‘一崗定終身’的用人路子�！�

　　扶上馬，還需長相送。該團(tuán)政委俞友武告訴記者：“培養(yǎng)指技合一人才，不是將技術(shù)干部往指揮崗位‘一改了之’，而是繼續(xù)跟蹤培養(yǎng)做好‘下篇文章’，規(guī)劃好他們的成長‘路線圖’，讓院校培養(yǎng)、崗位鍛煉、選拔任用等各環(huán)節(jié)緊密銜接�！�

　　2008年，新型指揮車列裝部隊，為讓吳海龍學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，增添發(fā)展后勁，團(tuán)黨委讓他離開指揮崗位，重新回到營里當(dāng)計算機工程師。

　　團(tuán)黨委的良苦用心收到成效：吳海龍與戰(zhàn)友合作攻關(guān)，克服了新裝備信息鏈路接口不匹配的短板，掌握了各種新裝備組訓(xùn)指揮方式，編寫出《新型戰(zhàn)車野外駐訓(xùn)的組織與實施》教材。

　　吳海龍本以為一輩子又要干技術(shù)工作了，沒想到一紙命令又改變了他的人生軌跡。

　　一年后，吳海龍升任導(dǎo)彈一營副營長。3年后，他晉升為營長，連續(xù)兩年被集團(tuán)軍評為“優(yōu)秀四會教練員標(biāo)兵”。經(jīng)過這一次次“換崗”，吳海龍指揮素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)又都上了一個新臺階。

　　3 筍借春風(fēng)爭作竹。該團(tuán)技術(shù)干部從吳海龍身上看到了自己的前途，打消了技術(shù)干部“出路窄、位子少、難作為”的顧慮，工作干勁十足。

　　談起自己的經(jīng)歷，吳海龍告訴記者：“之所以能夠成功轉(zhuǎn)型，完全得益于團(tuán)里超前的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略�！�

　　近年來，該團(tuán)從創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式入手，加快指技復(fù)合型人才培養(yǎng)步伐。該團(tuán)每年騰出不少于30%的崗位用于指技互換；每逢裝備集中檢修、重點課題攻關(guān)都安排指揮軍官跟訓(xùn)；組織技術(shù)干部走上演兵場學(xué)軍事練指揮；安排有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)干部到指揮崗位代職鍛煉；采取結(jié)幫學(xué)對子、到指揮院校深造等方式，為技術(shù)干部補上指揮素質(zhì)的“短板”。

　　培養(yǎng)指技合一型人才，考評標(biāo)準(zhǔn)要有“硬杠杠”。該團(tuán)把指揮素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)作為干部提拔使用的雙重條件，制訂出臺《指技復(fù)合型人才考評機制》，為每名技術(shù)干部建立業(yè)績檔案，把平時表現(xiàn)、重大演訓(xùn)任務(wù)與活動以及研究成果計入考核內(nèi)容，使各級干部了解指揮裝備、掌握主戰(zhàn)裝備、熟悉保障裝備的要求。前不久野外機動演練中，該團(tuán)技術(shù)干部全部深入一線，既充當(dāng)技術(shù)保障人員又擔(dān)當(dāng)指揮員，排除各種技術(shù)故障10多起，接替各級指揮員實施指揮未出現(xiàn)任何差錯。

　　如今，“工程師指揮員”方陣正在該團(tuán)崛起——20多名營連主官人人都是技術(shù)能手，個個都有作戰(zhàn)訓(xùn)練攻關(guān)課題；90%的專業(yè)技術(shù)干部掌握兩門以上的專業(yè)技能，具備相應(yīng)的指揮素養(yǎng)。

　　去年，團(tuán)偵察股股長崗位空缺，修理所助工何玉林盡管資歷學(xué)歷沒有優(yōu)勢，卻是全團(tuán)上下公認(rèn)的“雷達(dá)通”，革新成果多次獲科技進(jìn)步獎。該團(tuán)黨委經(jīng)過全面考核衡量，何玉林憑著過硬素質(zhì)就任該職。

(來源:解放軍報)