4月中旬，武警合肥支隊(duì)執(zhí)勤十四中隊(duì)在總隊(duì)組織的第一季度軍事訓(xùn)練考核中取得第一名的好成績(jī)，其中頗有難度的某型彈“窗口靶投擲”課目，刷新了支隊(duì)訓(xùn)練紀(jì)錄。中隊(duì)長(zhǎng)洪郡第一時(shí)間把好消息告訴了支隊(duì)訓(xùn)練督導(dǎo)組，特意感謝他們摸索出的訓(xùn)練良方。

在這個(gè)支隊(duì)，督導(dǎo)員不但鐵面無(wú)私進(jìn)行訓(xùn)練監(jiān)督，還擔(dān)綱了15個(gè)訓(xùn)練課目研究，6項(xiàng)創(chuàng)新成果已在演訓(xùn)一線顯效生威。新的訓(xùn)練督導(dǎo)模式，加快了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成，多個(gè)課目成績(jī)被刷新。

據(jù)支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，某型彈“窗口靶投擲”是新大綱增設(shè)的必訓(xùn)課目，也是組訓(xùn)的一道難題：全支隊(duì)及格率曾不到40%。壓力之下，支隊(duì)黨委責(zé)成訓(xùn)練督導(dǎo)組“重拳出擊”，然而歷經(jīng)兩輪督導(dǎo)問責(zé)，課目成績(jī)卻未見多大起色。“只挑毛病不開藥方，治不好病……”議訓(xùn)會(huì)上，訓(xùn)練督導(dǎo)員、士官韓懷航的發(fā)言引發(fā)了大家的思考。

過(guò)去，督導(dǎo)組一到訓(xùn)練場(chǎng)就板起面孔查問題，這邊列出負(fù)面清單，那邊通報(bào)相關(guān)人員。“雖然盡到了鐵面無(wú)私的職責(zé)，可一味地批評(píng)問責(zé)，非但沒能破解訓(xùn)練難題，還給基層官兵增加了壓力。”支隊(duì)黨委反思認(rèn)為，訓(xùn)練督導(dǎo)組由各級(jí)的訓(xùn)練尖子、業(yè)務(wù)骨干抽組而成，本身就是破解訓(xùn)練難題的攻堅(jiān)力量，應(yīng)該充分發(fā)揮其作用，既當(dāng)執(zhí)紀(jì)“鐵判官”，又做難題“攻關(guān)者”。

為此，支隊(duì)黨委從職能定位、工作流程、獎(jiǎng)懲機(jī)制等方面，對(duì)訓(xùn)練督導(dǎo)組的職責(zé)進(jìn)行新的明確和細(xì)化，要求督導(dǎo)員既要查找訓(xùn)練難題，又要擔(dān)綱重難點(diǎn)課目的攻關(guān)研究，到現(xiàn)場(chǎng)破僵局、解死結(jié)、立課題，形成督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的良性互動(dòng)。

針對(duì)“窗口靶投擲”課目的組訓(xùn)難題，訓(xùn)練督導(dǎo)員們與基層官兵一起現(xiàn)場(chǎng)分析原因，反復(fù)推理論證，最終形成了一套行之有效的訓(xùn)練方法，制作成短片供部隊(duì)視頻教學(xué)，邊督導(dǎo)、邊教學(xué)、邊整改，課目考核成績(jī)有了明顯提高。

督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)成為破解難題的現(xiàn)場(chǎng)，激活了訓(xùn)練創(chuàng)新一池春水。訓(xùn)練督導(dǎo)員、作訓(xùn)參謀陳雷在督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)夜間實(shí)彈射擊課目成績(jī)不佳，他帶頭研究探索出“多種光源下的模擬夜間瞄準(zhǔn)”組合訓(xùn)法；訓(xùn)練督導(dǎo)員、士官王俊深入研究狙擊步槍遠(yuǎn)距離射擊命中率不高的難題，研制出一款槍托穩(wěn)定輔助射擊器材。支隊(duì)作訓(xùn)科科長(zhǎng)李湖波說(shuō)，以往各單位就怕督導(dǎo)組來(lái)“揪小辮子”，現(xiàn)在督導(dǎo)組幫助官兵解難題、找方法，“就像農(nóng)村的農(nóng)技員一樣成了‘香餑餑’，誰(shuí)先請(qǐng)到地頭，誰(shuí)家莊稼就增產(chǎn)！”

分享讓更多人看到