“風(fēng)雨中，祖國(guó)母親永遠(yuǎn)是海外游子的堅(jiān)強(qiáng)后盾！”前不久，武警廣東總隊(duì)以“奮進(jìn)新時(shí)代、喜迎二十大”為主題開展分享成長(zhǎng)感悟活動(dòng)，某通信大隊(duì)機(jī)動(dòng)通信中隊(duì)新戰(zhàn)士杜清走上講臺(tái)，與戰(zhàn)友分享兩年前她在國(guó)外留學(xué)期間的經(jīng)歷。

當(dāng)時(shí)，新冠肺炎疫情突然暴發(fā)，身在異國(guó)他鄉(xiāng)的杜清，看到疫情越來越嚴(yán)重，而抗疫物資又嚴(yán)重短缺時(shí)，倍感孤獨(dú)無助。“在中國(guó)駐外使領(lǐng)館的幫助下，我度過了那段難熬的日子，平安回到祖國(guó)。正是這次親身經(jīng)歷，讓我下定決心參軍入伍、報(bào)效祖國(guó)。”杜清的動(dòng)情講述，引發(fā)戰(zhàn)友共鳴，大家紛紛表示，要苦練打贏本領(lǐng)，為祖國(guó)繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”談及開展分享成長(zhǎng)感悟活動(dòng)的初衷，該總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，新時(shí)代青年官兵學(xué)歷高、經(jīng)歷多、見識(shí)廣，于是決定充分發(fā)揮官兵主體作用，創(chuàng)新群眾性自我教育方式，增強(qiáng)教育吸引力感染力。為了讓活動(dòng)更加適應(yīng)官兵需求，該總隊(duì)組織力量進(jìn)行充分調(diào)研論證，精心制訂活動(dòng)實(shí)施方案。

“教員由官兵當(dāng)，內(nèi)容由官兵定，形式由官兵選。”江門支隊(duì)某中隊(duì)指導(dǎo)員狄康告訴記者，每次組織分享成長(zhǎng)感悟活動(dòng)前，他們會(huì)根據(jù)單位實(shí)際和官兵建議，確定授課主題、授課地點(diǎn)和組織形式。開展活動(dòng)時(shí)，他們邀請(qǐng)官兵輪流擔(dān)任主講，既可以分享自己的親身經(jīng)歷，也可以講讀書觀影感受；既可以運(yùn)用多媒體課件，也可以采取情景劇等形式，鼓勵(lì)官兵集思廣益、大膽創(chuàng)新。“受官兵好評(píng)的內(nèi)容，會(huì)被推薦到上級(jí)組織的分享講臺(tái)，錄像還會(huì)被上傳到強(qiáng)軍網(wǎng)，分享給更多官兵。”狄康說。

開展分享成長(zhǎng)感悟活動(dòng)，不僅為官兵提供了展示自我的舞臺(tái)，還幫助官兵在展示自我中進(jìn)一步增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心和活力，激發(fā)精武強(qiáng)能的熱情。

肇慶支隊(duì)某中隊(duì)列兵徐崇博入伍后，由于訓(xùn)練成績(jī)不理想，一度產(chǎn)生自卑心理。在中隊(duì)蹲點(diǎn)的機(jī)關(guān)參謀何永昌與他談心時(shí)，了解到他喜愛古詩(shī)詞，就鼓勵(lì)他走上講臺(tái)，分享對(duì)古詩(shī)詞中“家國(guó)情懷”的理解。站在講臺(tái)上，徐崇博引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，贏得戰(zhàn)友點(diǎn)贊好評(píng)。此后，受到鼓舞的徐崇博訓(xùn)練熱情高漲，訓(xùn)練成績(jī)提升明顯。

“指導(dǎo)員李昕陽(yáng)比武失利后發(fā)憤苦練最終奪冠的故事，猶如暗夜里的一束光，驅(qū)散了我心中的陰霾。”談起參加分享成長(zhǎng)感悟活動(dòng)的感受，深圳支隊(duì)某中隊(duì)班長(zhǎng)簡(jiǎn)華業(yè)感慨頗多。此前，他參加上級(jí)組織的比武，因失誤導(dǎo)致成績(jī)不理想。

聽完李昕陽(yáng)的講述，簡(jiǎn)華業(yè)在筆記本上寫道：“所有看起來像奇跡的事，不過是因?yàn)閳?zhí)著和拼搏。我要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏！”

分享成長(zhǎng)感悟，戰(zhàn)友攜手共進(jìn)。隨著分享成長(zhǎng)感悟活動(dòng)不斷深入，該總隊(duì)越來越多的官兵從臺(tái)下走到臺(tái)上，從“你講我聽”到“我學(xué)我思”“我講我做”，形成了互相激勵(lì)、共同進(jìn)步的生動(dòng)局面，有力推動(dòng)部隊(duì)全面建設(shè)發(fā)展。（黃定龍 本報(bào)記者 安普忠 特約記者 廖彬華）

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