湖南省常德市第二中學(xué)軍事教官伍登銅組織國(guó)防班學(xué)生開(kāi)展軍事訓(xùn)練。 余俊杰 攝

從優(yōu)秀士兵到國(guó)防教育特色班班主任，退役軍人伍登銅——

培塑?chē)?guó)防班的血性

■程震寰 袁 芳 楊奇帥

“我把青春融進(jìn)，融進(jìn)祖國(guó)的江河……”炎炎烈日下，湖南省常德市第二中學(xué)國(guó)防教育特色班（以下簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)防班）班主任伍登銅揮舞雙臂，組織學(xué)生在開(kāi)飯前唱軍歌《祖國(guó)不會(huì)忘記》，迷彩方陣整齊，歌聲直沖云霄。

兩年前，得知常德市第二中學(xué)招聘退役軍人擔(dān)任軍事教官兼班主任的消息，從武警部隊(duì)退役的伍登銅第一時(shí)間報(bào)名并通過(guò)選拔。

早操、整理內(nèi)務(wù)、飯前唱歌、點(diǎn)名講評(píng)……伍登銅將準(zhǔn)軍事化管理融入教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。

“看著新生們眼神變得堅(jiān)毅，仿佛回到熟悉的軍營(yíng)，感到肩上的責(zé)任沉甸甸的。”伍登銅說(shuō)。

“為什么被子必須疊成豆腐塊？”“課桌上的書(shū)本擺放整齊就能提高成績(jī)嗎？”……國(guó)防班的學(xué)生們真正面對(duì)準(zhǔn)軍事化管理時(shí)，都有些“水土不服”。

一籌莫展之時(shí)，伍登銅想起一位部隊(duì)老領(lǐng)導(dǎo)的話：教育要有針對(duì)性。

打開(kāi)思路的他，走訪家長(zhǎng)、查看檔案，了解每一名學(xué)生的興趣特點(diǎn)。有的學(xué)生喜歡武器裝備，他為學(xué)校國(guó)防教育展覽館添加各類(lèi)裝備模型；有的學(xué)生向往軍校，他利用課余時(shí)間講述部隊(duì)生活、介紹各軍校的特點(diǎn)；有的學(xué)生性格內(nèi)向，他用“信任背摔”“兩人三足”等拓展訓(xùn)練強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。他還和另外兩名軍事教官整理出學(xué)生們感興趣的軍事知識(shí)、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、感人事跡等，在學(xué)校支持下建起國(guó)防教育專(zhuān)欄、國(guó)防班宣傳掛畫(huà)墻等文化陣地。

走進(jìn)國(guó)防班宿舍樓，每個(gè)宿舍門(mén)口都掛有印著軍訓(xùn)合照、警句格言、理想院校的文化牌。筆者隨機(jī)走進(jìn)一間寢室詢問(wèn)，8名學(xué)生中有6名將來(lái)準(zhǔn)備報(bào)考的理想院校是軍隊(duì)院校。據(jù)該班文化班主任袁冀臣介紹，在國(guó)防班，立志參軍報(bào)國(guó)的學(xué)生達(dá)一半以上。

“我剛開(kāi)始有退出國(guó)防班的念頭。”國(guó)防班學(xué)生夏子鳴坦承。國(guó)防班每周安排2節(jié)軍事訓(xùn)練課，還有國(guó)防教育講座、參觀見(jiàn)學(xué)等活動(dòng)，成績(jī)拔尖的他一度擔(dān)心影響學(xué)習(xí)。

去年校園文化節(jié)，他看到隔壁國(guó)防班表演摔擒動(dòng)作，很多同學(xué)手腕紅腫、膝蓋破皮，仍一遍遍起身、倒下，甚至有女生在老師喊停后仍在堅(jiān)持。“當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很羞愧，從同學(xué)身上，我明白了伍老師常說(shuō)的血性。”

從點(diǎn)滴處滲透國(guó)防教育，是伍登銅常說(shuō)的一句話。他說(shuō)，一場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)，帶給學(xué)生的影響可能很快消退，但逐漸養(yǎng)成的自律自強(qiáng)品質(zhì)，會(huì)讓他們終身受益。

目前，采納伍登銅等軍事教官班主任的建議，常德市教育局聯(lián)合常德軍分區(qū)，在常德市第二中學(xué)設(shè)立國(guó)防教育專(zhuān)項(xiàng)基金，設(shè)置國(guó)防教育閱覽室、展覽室、訓(xùn)練場(chǎng)等。近2年來(lái)，該中學(xué)有41名學(xué)生攜筆從戎，考入理想軍校。

四川省涼山彝族自治州美姑縣瓦古鄉(xiāng)扎甘洛村小學(xué)老師謝彬蓉為學(xué)生輔導(dǎo)功課。受訪者提供

從空軍某部高級(jí)工程師到支教老師，退役軍人謝彬蓉——

播種大山里的希望

■王 歡 解放軍報(bào)特約記者 孫紹建

6月23日一早，位于四川省涼山彝族自治州美姑縣瓦古鄉(xiāng)的扎甘洛村小學(xué)便熱鬧起來(lái)。16名六年級(jí)學(xué)生登車(chē)向美姑縣瓦古中心學(xué)校出發(fā)，準(zhǔn)備參加第二天的小學(xué)畢業(yè)考試。窗外，一邊是峭壁，一邊是深谷。車(chē)內(nèi)，一名短發(fā)女老師正叮嚀學(xué)生入住中心學(xué)校學(xué)生宿舍的注意事項(xiàng)。

這位女老師，名叫謝彬蓉。2014年，自主擇業(yè)的她前往大涼山，成為一所學(xué)校的支教老師。2015年下半年，她又選擇來(lái)到海拔近3000米的彝族貧困村——美姑縣瓦古鄉(xiāng)扎甘洛村。

“黨和部隊(duì)培養(yǎng)我多年，脫下軍裝，我忘不了自己曾是名軍人。”她支教時(shí)，常想起父親給她講彝海結(jié)盟的故事。她堅(jiān)信，彝海結(jié)盟精神需要繼承發(fā)揚(yáng)下去。

在扎甘洛村小學(xué)，謝彬蓉最喜歡穿的依然是迷彩服。她注重培養(yǎng)孩子們的家國(guó)情懷，教他們唱軍歌、走隊(duì)列，教他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)他們知對(duì)錯(cuò)、懂規(guī)矩、講禮貌。

剛開(kāi)始授課，她面對(duì)的是普通話講不好、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，還常遇到家長(zhǎng)上課時(shí)把孩子叫回去干農(nóng)活、打算讓孩子輟學(xué)去打工的情況。

孩子的未來(lái)怎么辦？

謝彬蓉利用放學(xué)和周末的時(shí)間，逐個(gè)家訪。有個(gè)女孩經(jīng)常不上課去放羊。為了讓她專(zhuān)心學(xué)習(xí)，謝彬蓉先后4次到她家里做家長(zhǎng)工作。后來(lái)，在家長(zhǎng)支持下，女孩初中畢業(yè)后順利考入成都一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

“要讓孩子們走出去，在更廣闊的天地增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”謝彬蓉主動(dòng)聯(lián)系戰(zhàn)友和社會(huì)愛(ài)心人士，利用各種機(jī)會(huì)組織學(xué)校的孩子到北京、重慶、西昌等城市參觀見(jiàn)學(xué)。

2020年3月，在重慶做防疫志愿者的謝彬蓉，在重慶市退役軍人事務(wù)廳和渝北區(qū)委宣傳部的協(xié)調(diào)支持下，暢通了品學(xué)兼優(yōu)的扎甘洛村小學(xué)學(xué)生升學(xué)前往重慶市民族中學(xué)的渠道。切吉惹伍就是第一個(gè)幸運(yùn)的孩子。

切吉惹伍12歲才開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)，在謝彬蓉悉心教育下，成績(jī)一直很優(yōu)秀，連跳兩級(jí)，小學(xué)畢業(yè)后被重慶市民族中學(xué)錄取。

“沒(méi)有謝阿嫫（彝語(yǔ)，意為媽媽?zhuān)┑慕逃�和幫助，就沒(méi)有我的今天，我永遠(yuǎn)感激她！”切吉惹伍說(shuō)。

6月24日，參加完畢業(yè)考試的孩子們歡欣雀躍，在謝彬蓉的帶領(lǐng)下來(lái)到美姑縣城，逛了商場(chǎng)，吃了火鍋……

返回扎甘洛村小學(xué)的謝彬蓉，前兩天得知學(xué)生們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，十分欣喜。7月3日，參加完學(xué)生畢業(yè)典禮的她，又忙著為秋季開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備……

福建省廈門(mén)市同安一中老師盧衍丁為學(xué)生講解示范防身術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。 吳新友 攝

從陸軍特戰(zhàn)尖兵到中學(xué)體育老師，退役軍人盧衍丁——

強(qiáng)健青少年的身心

■周曉松 徐文濤 解放軍報(bào)記者 賴(lài)文湧

“盧老師，我被保送進(jìn)入北京理工大學(xué)了，感謝您。”又是一年升學(xué)季，福建省廈門(mén)市同安一中體育老師盧衍丁又點(diǎn)開(kāi)一個(gè)月前學(xué)生林詩(shī)雯的報(bào)喜短信。短信中寫(xiě)到，感謝盧老師教她體育時(shí)鼓勵(lì)她養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，讓她有了強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

盧衍丁為學(xué)生取得這樣的成績(jī)而高興，這也是他退役后加入教書(shū)育人行列的初衷。

2013年，在福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院讀大四的盧衍丁參軍入伍，成為一名光榮的特種兵。在部隊(duì)期間，他總結(jié)的體能訓(xùn)練法、“雙向補(bǔ)鈣訓(xùn)練法”等訓(xùn)練方法被所在部隊(duì)推廣。退役后，盧衍丁選擇投身教育事業(yè)。

“好習(xí)慣能讓人受益一生。”盧衍丁到廈門(mén)市火炬學(xué)校任教后，在體育課上帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)隊(duì)列動(dòng)作；課余時(shí)間教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。課上課下，他積極引導(dǎo)幫助學(xué)生在體育鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志。

“我以前害怕上體育課。”中考拿到體育滿分成績(jī)的廈門(mén)市火炬學(xué)校學(xué)生林妍汐感慨。盧衍丁了解她的情況后，以“技術(shù)指導(dǎo)+目標(biāo)引導(dǎo)”的教學(xué)方式帶領(lǐng)她訓(xùn)練。堅(jiān)持2個(gè)多月后，林妍汐驚喜地發(fā)現(xiàn)自己再也不懼怕跑步測(cè)試了。

經(jīng)過(guò)科學(xué)訓(xùn)練，廈門(mén)市火炬學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，盧衍丁帶教的九年級(jí)學(xué)生創(chuàng)造了5人破6項(xiàng)校紀(jì)錄的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)生鄭立森還拿下2018年度廈門(mén)市湖里區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和廈門(mén)市中小學(xué)生田徑錦標(biāo)賽三級(jí)跳項(xiàng)目“雙料冠軍”。

2021年6月，盧衍丁擔(dān)任廈門(mén)市同安一中濱海校區(qū)高中部生活管理科負(fù)責(zé)人。他召集全體生活管理科老師對(duì)一日生活制度、日常管理、突發(fā)事件的處置流程等進(jìn)行規(guī)范，要求學(xué)生做到的，老師們帶頭做好。

此外，他還嘗試將部隊(duì)管理教育模式融入中學(xué)教育，將格斗拳、防身術(shù)等訓(xùn)練帶入體育課堂。課目一經(jīng)推廣，頗受學(xué)生歡迎。業(yè)余時(shí)間，很多學(xué)生都主動(dòng)向這位“特種兵教師”請(qǐng)教強(qiáng)身之道。

入職同安一中1年時(shí)間里，盧衍丁加入廈門(mén)市體育學(xué)科青年教師成長(zhǎng)共同體，成為“廈門(mén)林悅名師工作室”成員、高一年級(jí)體育備課組組長(zhǎng)……他在教師行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的廣泛肯定。

“退役軍人政治素質(zhì)過(guò)硬、執(zhí)行力強(qiáng)，給學(xué)校帶來(lái)了新風(fēng)氣，學(xué)生們?nèi)缃褡杂X(jué)疊‘豆腐塊’，課余時(shí)間主動(dòng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，時(shí)間觀念強(qiáng)了，精氣神足了。”同安一中校領(lǐng)導(dǎo)感慨。

“從老兵到老師，我希望自己的成長(zhǎng)奮斗經(jīng)歷能給大家?guī)��?lái)一點(diǎn)激勵(lì)。”盧衍丁期待，未來(lái)有更多高學(xué)歷戰(zhàn)友離開(kāi)軍營(yíng)后能夠走進(jìn)校園，引領(lǐng)和守護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。

吉林省延邊大學(xué)軍事教研部教師崔正浩為參加軍訓(xùn)的學(xué)生講軍事理論課。 李紹尉 攝

從部隊(duì)教導(dǎo)隊(duì)組訓(xùn)教員到大學(xué)軍事教研部教師，退役軍人崔正浩——

講出軍事課的軍味

■魯旭洋 孫有權(quán)

6月22日，吉林省延邊大學(xué)組織部老師和延邊大學(xué)國(guó)防知識(shí)愛(ài)好者協(xié)會(huì)兩名學(xué)生來(lái)到該校軍事教研部老師、退役軍人崔正浩家中，送上“光榮退休紀(jì)念證書(shū)”。老戰(zhàn)友、學(xué)生們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，一同見(jiàn)證了崔正浩人生中的第二場(chǎng)“退役儀式”。

1997年，崔正浩轉(zhuǎn)業(yè)后進(jìn)入延邊大學(xué)，在軍事課的三尺講臺(tái)上開(kāi)啟教師生涯。因?yàn)槌Ｉ碇�迷彩，“迷彩老師”的稱(chēng)號(hào)在大學(xué)校園漸漸傳開(kāi)。

一直和崔正浩保持聯(lián)系的一名學(xué)生回憶，起初，他和同學(xué)們只是因?yàn)楹闷孀哌M(jìn)崔正浩的課堂，想見(jiàn)見(jiàn)傳說(shuō)中的“迷彩老師”，但聽(tīng)過(guò)他的課后，他們被崔老師講的軍事知識(shí)和從軍故事深深吸引。

“軍事課不同于普通專(zhuān)業(yè)課，要教出真正的軍味。”回憶任教之初，崔正浩說(shuō)，他經(jīng)常給學(xué)生們講真實(shí)的從軍故事，收獲不少學(xué)生的喜愛(ài)。他的軍事課成為學(xué)生選課的熱門(mén)課。

“有一次上課，學(xué)生問(wèn)我對(duì)軍事題材熱播劇《士兵突擊》怎么看。”崔正浩說(shuō)，平時(shí)他很少看電視劇，但每次學(xué)生問(wèn)起來(lái)，他都會(huì)找來(lái)認(rèn)真觀看，課上根據(jù)自己的理解和電視劇中的劇情，與學(xué)生進(jìn)行討論。

“我被崔老師的軍事課吸引，走上了從軍路，現(xiàn)在已經(jīng)在部隊(duì)服役15年。”曾經(jīng)在延邊大學(xué)就讀的陸軍某部中校參謀王宇回憶。

為把軍事課講出軍味，崔正浩拿出當(dāng)年研究訓(xùn)練的勁頭反復(fù)研究學(xué)生喜好，依據(jù)《軍事課教學(xué)大綱》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，將原本36個(gè)學(xué)時(shí)的軍事理論內(nèi)容濃縮為16學(xué)時(shí)，采用戶外教學(xué)和情景教學(xué)方式，把課堂搬到戶外操場(chǎng)、軍營(yíng)哨所，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

2014年，崔正浩在學(xué)校支持下創(chuàng)辦國(guó)防知識(shí)愛(ài)好者協(xié)會(huì)，發(fā)動(dòng)、吸納校園的退役軍人師生和軍事愛(ài)好者加入，還組建大學(xué)生預(yù)備連，打造國(guó)防教育示范隊(duì)、學(xué)生軍訓(xùn)標(biāo)兵隊(duì)、校風(fēng)校紀(jì)模范隊(duì)，在校園營(yíng)造崇軍尚武氛圍。

20年來(lái)，在崔正浩的授課感染下，600多名像王宇一樣的學(xué)生從校園走向軍營(yíng)，從學(xué)士變身戰(zhàn)士。

課堂上的崔正浩教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，生活中的他卻有著軍人鐵骨柔情的另一面。

“他對(duì)我們關(guān)懷備至，就像我們的阿爸基（朝鮮語(yǔ)，意為父親）。”在線觀看退休儀式的學(xué)生金英宇回憶。

金英宇是朝鮮族，一直有從軍報(bào)國(guó)的夢(mèng)想，卻因個(gè)人原因未能如愿。在一次交流中，崔正浩得知金英宇的困惑，主動(dòng)給他講述朝鮮族戰(zhàn)友在部隊(duì)建功立業(yè)的故事，逐條逐句為他解讀少數(shù)民族入伍政策。2017年，金英宇參軍入伍，圓夢(mèng)軍營(yíng)。

退休后，崔正浩將作為延吉市征兵宣傳員和國(guó)防教育課外輔導(dǎo)員，開(kāi)啟他的第三段“職業(yè)生涯”。“我堅(jiān)持做這些，是我作為一名退役軍人、一名教師的本分，當(dāng)年轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)我告訴自己‘退役不褪色’，現(xiàn)在我告訴自己‘退休不退志’。”崔正浩表示，他要把軍事課講給更多人聽(tīng)。

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