盛夏武漢，熱浪滾滾，湖北省軍區(qū)思想政治教育“第一協(xié)作區(qū)”組織的授課活動(dòng)火熱展開。武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授羅永寬受邀來(lái)到武漢警備區(qū)講授黨課，兩個(gè)多小時(shí)的精彩講座，讓線上線下5個(gè)軍分區(qū)（警備區(qū)）的官兵聽(tīng)得專注投入，贏得陣陣掌聲。

據(jù)了解，當(dāng)前國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)官兵分散駐防，難以集中組織教育。如何提升思想政治教育實(shí)效，成為國(guó)防動(dòng)員系統(tǒng)各級(jí)黨委普遍關(guān)注的課題。

為破解這一矛盾難題，湖北省軍區(qū)黨委著力構(gòu)建思想政治教育協(xié)作體系，探索走開“劃分協(xié)作區(qū)、成立講師團(tuán)、打造精品課、開設(shè)大講堂”的教育路子，并建立“好課推薦、精品共享”機(jī)制。其中，思想政治教育“第一協(xié)作區(qū)”涵蓋武漢、黃岡、咸寧、黃石、鄂州5個(gè)軍分區(qū)（警備區(qū)）。

武漢警備區(qū)作為“第一協(xié)作區(qū)”牽頭單位，發(fā)揮駐地高校多、名師多的優(yōu)勢(shì)，采取專家推薦、講課比賽的方式，遴選13名優(yōu)秀教員成立講師團(tuán)；收集梳理近3年的精品思政課，形成優(yōu)質(zhì)電子教案庫(kù)，并建立目錄索引，供協(xié)作區(qū)各單位備課參考。同時(shí)，他們圍繞如何集中優(yōu)勢(shì)資源備課、怎樣增強(qiáng)講課效果，以及如何有效開展評(píng)教評(píng)學(xué)等問(wèn)題，在協(xié)作區(qū)內(nèi)組織討論交流。

“人民軍隊(duì)的革命精神最直接的體現(xiàn)就是能打仗、打勝仗。”在“弘揚(yáng)革命精神、奮進(jìn)偉大時(shí)代”教育課上，武漢警備區(qū)政委李家華為“第一協(xié)作區(qū)”官兵和文職人員作輔導(dǎo)授課。他借助駐地紅色資源，結(jié)合自己參與執(zhí)行抗洪、抗疫等大項(xiàng)任務(wù)的經(jīng)歷，以真實(shí)的案例、鮮活的故事，娓娓講授，產(chǎn)生了良好反響。

武漢警備區(qū)還注重盤活駐地紅色資源，將所屬區(qū)域內(nèi)的重點(diǎn)紅色場(chǎng)館納入教育協(xié)作計(jì)劃，為兄弟單位現(xiàn)地教學(xué)提供便利。前不久，黃石軍分區(qū)向武漢警備區(qū)發(fā)來(lái)參觀八七會(huì)議會(huì)址和武漢革命博物館的函件。武漢警備區(qū)第一時(shí)間與相關(guān)單位取得聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)和保障工作。

為深化教育效果，“第一協(xié)作區(qū)”相關(guān)單位將教育怎么搞、課程怎么設(shè)、人才怎么訓(xùn)和各項(xiàng)保障誰(shuí)負(fù)責(zé)等問(wèn)題一一列出，逐項(xiàng)解決。他們通過(guò)視頻教學(xué)集中授課、安排教員到協(xié)作區(qū)各單位輪流授課等方式，聽(tīng)取官兵意見(jiàn)、發(fā)放問(wèn)卷評(píng)估，增強(qiáng)教育互動(dòng)性。筆者了解到，在教育協(xié)作機(jī)制推動(dòng)下，一批學(xué)習(xí)貫徹重要會(huì)議精神、宣講解讀重大政策制度的精品微課、網(wǎng)絡(luò)慕課走進(jìn)各單位課堂，受到官兵好評(píng)。

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