湖北省軍區(qū)積極探索打造“思想政治教育協(xié)作區(qū)”
“一小時教育圈”效益初顯
7月8日,武漢大學馬克思主義學院黨委書記羅永寬教授,從武漢警備區(qū)政委李家華手中接到一份“金牌教員”聘書,自此湖北省軍區(qū)“一小時教育圈”又多了一位重量級教員。
“一小時教育圈”,是湖北省軍區(qū)今年重點打造的“思想政治教育協(xié)作區(qū)”的形象稱呼,顧名思義,就是通過搭建思想政治教育協(xié)作平臺,實現(xiàn)跨區(qū)域教育就近就便共享共育“一小時”交通覆蓋。
長期以來,省軍區(qū)系統(tǒng)思想政治教育優(yōu)勢在資源、難點也在資源。以湖北省軍區(qū)為例,近幾年一大批干部從作戰(zhàn)部隊交流過來,很多人過去是單位的教育骨干,有的還曾獲評全國全軍“金牌講解員”,但由于沒有走開走出去、請進來的路子,這支隊伍的優(yōu)勢與潛力沒有充分發(fā)揮。此外,湖北省內(nèi)有紅色舊址3700余處,大型展覽場館60余個,高新產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)110余處,但這些資源大多集中在武漢、黃岡等地市,分布不均衡、使用不充分,共教共育效益沒有最大化。
“優(yōu)質(zhì)資源是創(chuàng)新軍隊思想政治教育的源頭活水。省軍區(qū)系統(tǒng)協(xié)調(diào)軍地、面向三軍,教育資源豐富如果還喊難,無異于‘守著金山要飯吃’。”該省軍區(qū)領導告訴記者,中央軍委今年印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建新時代人民軍隊思想政治教育體系的意見》,給出了一把解決這一問題的“金鑰匙”。
今年初,該省軍區(qū)在調(diào)研論證基礎上,按照“劃分協(xié)作區(qū)、成立講師團、打造精品課”的思路,構(gòu)建“1+3+1”思想政治教育協(xié)作體系,即1個省軍區(qū)協(xié)作中心,鄂東、鄂中、鄂西3個協(xié)作區(qū),1個休干機構(gòu)協(xié)作區(qū),形成“精干力量共建、精品課程共享、精華資源共用”的格局。
在力量協(xié)作上,該省軍區(qū)協(xié)調(diào)武漢大學、火箭軍指揮學院等19個軍地單位,建立思政課專家?guī)欤┤珔^(qū)“菜單式”按需點課。各協(xié)作區(qū)采取“課題共同議、教育協(xié)作備、教員比武選、授課巡回講”的辦法,每年遴選4-5名金牌教員組成講師團,打造黨史軍史、擁政愛民等精品課。
在資源協(xié)作上,按照“協(xié)作中心統(tǒng)資源、協(xié)作區(qū)搞協(xié)調(diào)、成員單位提需求”的思路,走開跨區(qū)域現(xiàn)地教學的路子。該省軍區(qū)協(xié)調(diào)整合八七會議舊址、黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)紀念園等紅色資源群,以及三峽大壩、武漢光谷等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)教學帶,讓跨區(qū)域現(xiàn)地教學更加便捷。
在機制協(xié)作上,該省軍區(qū)圍繞跨區(qū)協(xié)同、軍地協(xié)作等重點建立了5項制度機制,確保教育協(xié)作“一盤棋”統(tǒng)籌、“一把手”牽頭、“一股繩”協(xié)作、“一條龍”辦理、“一攬子”落地。
前不久,孝感軍分區(qū)提出跨區(qū)赴著名的將軍縣紅安參觀革命舊址。從需求提報到審核備案、流程對接等環(huán)節(jié),全程順暢辦理,高效快捷的協(xié)作效率,讓該軍分區(qū)領導贊不絕口:“過去,想到轄區(qū)外參觀見學,人生地不熟,到處找人還不一定能落實。如今,有了‘協(xié)作區(qū)’,只需提需求,所有對接協(xié)調(diào)事項,很快一步到位,省時省力又省心,教育效果得到很大提升。”
觀念一變天地寬。“教育是篇大文章,須有大格局,樹立大教育觀。”該省軍區(qū)領導說,推進新時代省軍區(qū)系統(tǒng)思想政治教育創(chuàng)新,要敢于打破“靠山吃山、靠水吃水”的模式,兼蓄軍地優(yōu)長,強化共享思維,敞開大門搞教育,往往能收到令人驚喜的效果。(田國松、何武濤)
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