4月下旬，在空軍預(yù)警學(xué)院組織的“我最喜歡的教員”“我最喜愛的課堂”評教評學(xué)活動中，10余名優(yōu)秀教員和20堂精品課光榮上榜。與以往相比，今年評選優(yōu)秀教員增添了新標(biāo)準(zhǔn)——任期內(nèi)每年評價結(jié)果全部為優(yōu)秀者，可優(yōu)先評定職稱、調(diào)升待遇級別。這是該學(xué)院創(chuàng)新管理建設(shè)機制的具體舉措。

“校門對接營門，課堂連著戰(zhàn)場，教學(xué)事關(guān)打贏。”該學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們持續(xù)加強教研創(chuàng)新、教學(xué)評價、教學(xué)保障和教風(fēng)建設(shè)，推動學(xué)院教育訓(xùn)練工作轉(zhuǎn)型升級，樹立教學(xué)為戰(zhàn)育人的導(dǎo)向。該學(xué)院遴選專業(yè)特色鮮明的自編教材和選題進行重點建設(shè)；建立教員教學(xué)工作量評定體系，對教員參與教學(xué)建設(shè)、服務(wù)機關(guān)部隊等工作進行量化管理；從嚴(yán)制訂新教員上崗執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)，對不適合教學(xué)崗位人員進行淘汰分流，每年選送骨干教員到部隊代職鍛煉。

為進一步提高教員教學(xué)能力，他們不定期組織評教評學(xué)活動，邀請軍地高校專家教授來院評課，促進教員研教練教、常教常新；探索推開主干課程線上線下混合式教學(xué)，豐富網(wǎng)絡(luò)輔助課堂；設(shè)立“教學(xué)回音壁”信箱，暢通教評信息渠道，及時收集、反饋教評信息，提升教學(xué)質(zhì)量。此外，他們還積極創(chuàng)造實戰(zhàn)化教學(xué)條件，完成實戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練基地建設(shè)，完善骨干教學(xué)裝備“實裝+模擬”體系化保障條件，增加學(xué)員實操實訓(xùn)學(xué)時。近年來的統(tǒng)計結(jié)果顯示，從該學(xué)院畢業(yè)的學(xué)員，成為部隊骨干人才比例不斷上升。（李洋 李建文）

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