“群力之所舉，則無不勝；眾智之所為，則無不成。”部隊(duì)改革轉(zhuǎn)型中，基層建設(shè)面臨許多新情況新變化，官兵身在一線，感受最真、認(rèn)識(shí)最深，破解招法往往也更加貼切。只要我們善于調(diào)動(dòng)群力，有效集聚眾智，一個(gè)個(gè)“兵專家”將脫穎而出，一個(gè)個(gè)“金點(diǎn)子”將結(jié)出碩果。

尊重官兵主體地位。冰心說過：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細(xì)小的泥沙�！敝挥邪鸦鶎庸俦�當(dāng)成部隊(duì)的主人和建設(shè)的主力，用信任的眼光、欣賞的眼光和發(fā)展的眼光看待基層官兵，才能強(qiáng)化官兵的主人翁意識(shí)，把基層當(dāng)家建。要簡政放權(quán)、還權(quán)基層，既充分尊重基層在工作安排、人員使用、財(cái)務(wù)支配等方面的權(quán)力，又想方設(shè)法為基層減壓減負(fù)，讓官兵放下包袱、輕裝上陣；發(fā)揚(yáng)民主、采納群智，充分保障官兵知情權(quán)、參與權(quán)、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激勵(lì)大家建言獻(xiàn)策、創(chuàng)新創(chuàng)造，做到人人爭當(dāng)“主人翁”，個(gè)個(gè)爭做“智多星”。

營造良好創(chuàng)新環(huán)境。正如樹木有土壤才能發(fā)芽成長，激發(fā)官兵創(chuàng)造活力，同樣需要良好的環(huán)境。要積極搭建學(xué)習(xí)強(qiáng)能的平臺(tái)，做好識(shí)才、育才、聚才、用才工作，幫助官兵學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野，為官兵貢獻(xiàn)聰明才智、助力備戰(zhàn)轉(zhuǎn)型夯實(shí)能力基礎(chǔ)；加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，利用日常檢查、蹲連住班和機(jī)關(guān)基層雙向講評(píng)會(huì)、官兵懇談會(huì)等時(shí)機(jī)，既手把手幫基層理思路、出點(diǎn)子，又積極為基層創(chuàng)造條件、疏通梗阻；做好正向激勵(lì)，建立健全獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮選人用人、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)待福利等導(dǎo)向作用，特別是對(duì)破解建設(shè)難題有貢獻(xiàn)的官兵，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)官兵的熱情動(dòng)力。

竭誠解兵難暖兵心�！秾O子兵法》曾說：“視卒如嬰兒，故可與之赴深溪；視卒如愛子，故可與之俱死�！币�深入開展尊干愛兵、兵兵友愛活動(dòng)，培養(yǎng)官兵同甘共苦、生死與共的革命情誼，鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、純潔的內(nèi)部關(guān)系。要給予兄弟般的友誼，思想有包袱談一談，工作有壓力解一解，平時(shí)心心相印，戰(zhàn)時(shí)生死相依；給予父母般的關(guān)愛，像父母呵護(hù)照顧孩子那樣，全力幫助官兵解決家屬就業(yè)、子女入學(xué)、家庭涉法等問題，穩(wěn)兵心、暖人心、振軍心；給予師長般的包容，多用發(fā)展和欣賞的眼光看待基層官兵，不戴“有色眼鏡”、不貼“特殊標(biāo)簽”，尤其要建立容錯(cuò)機(jī)制，工作中出現(xiàn)失誤紕漏時(shí)，具體情況具體分析，切忌“一棍子打死”，最大限度保護(hù)和激發(fā)官兵的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

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